《學生時代》雜誌（1984－1986)
香港新一代文化協會源於《學生時代》雜誌社。《學生時代》創刊於1974年，以月刊形式出版。
70年代是世界各地學生運動風起雲湧的年代，當年有志氣的青年知識分子大都抱有一個夢想，就是要將自己的學識和能力回饋社會。當時，一群從外國學成回來的學者，眼見香港年青一代大都對課本以外的「窗外事」較少聞問，更遑論對社會作出承擔。為了讓同學在課餘多吸收新知識，他們便創辦了《學生時代》雜誌社。《學生時代》的創辦正是這個夢想的體現。
《學生時代》一出版，即以內容豐富、版面多樣、形式新穎而深受學生歡迎，成為當時頗具影響力的一份學生刊物。雜誌專欄豐富，〈焦點‧專題〉每期均選擇學生最關心的問題加以分析和論述。〈校園報導〉更是眾多師生多姿多采的生活寫照；〈科學之窗〉、〈功課輔導〉、〈活的英語〉、〈劇本創作〉等，更是開闊學生視野的欄目，總之從多角度、縱橫捭闔，以切合學生的需要。
一份綜合性的學生刊物，當然少不了文學創作。《學生時代》將文學創作分為兩個方面︰一是作家的創作，如《三人行》，就是作家阿濃、小思、張思雲等執筆的散文集；一是學生的散文創作，並加上作家的評語，讓讀者從中得到啟發。
為了符合讀者的需求，《學生時代》不時舉辦一些啟智、觀摩和交流的活動。如︰「IQ問題比賽」，使學生多動腦筋；「通訊員」，鍛鍊同學做「小記者」；「內地考察營」，讓同學親身了解內地民生，欣賞祖國風貌，增廣見聞。《學生時代》還成立了「學生時代之友」，以加強同學間的聯繫及校際間的交流。
從1974至1986年，《學生時代》十二年來所走過的路，有很多寶貴的經驗值得借鑑。如真誠為讀者服務；廣泛關心讀者的需要；為讀者提供最新訊息；盡可能解答讀者的疑難等等。這些理念難能可貴，需要我們繼續發揚。更為難得的是，《學生時代》的創辦人當年都是在職人士，收入並不多，但都同時自掏腰包，並親自參與出版工作，這種奉獻精神實在令人敬佩。尤其是他們在繁忙的編務中，仍然不忘為促進同學的友誼和學術交流而費盡心血。他們讓同學聚在一起，學習組織社群的能力，共同討論人生的真諦，發揮個人的潛能……這些努力，有助於啟發同學們建立人生的使命，有助於促進新一代的健康成長，為未來社會作出貢獻。
TOP《香港新一代》雙周刊及月刊（1986－1989）
從1974年9月創刊開始，《學生時代》一共出版了143期。《香港新一代》雙周刊由《學生時代》蛻變過來，1988年3月改為月刊，直至1989年5月，共出版了52期。
除繼續發揚《學生時代》的優點外，《香港新一代》還注重與青少年讀者進行對話。其主要反映當時流行的新事物，特別著重香港這個國際城市的文化新情報，務求向讀者提供一份以公民教育導向為主調的精神食糧，成為文化知識與新聞資訊相結合的青少年雜誌，豐富香港青少年讀者的求知世界。在內容方面繼續秉承《學生時代》而發展，包括︰時事、校園、趣知、特稿、音樂、美術、科學、運動、電影，取材豐富，涉及的層面亦較廣，是一份十分適合青少年閱讀的刊物。
香港新一代文化協會
1986年，《學生時代》雜誌社因應社會的變化和時代的需求而進行改組，並易名為「香港新一代文化協會」。除出版《香港新一代》雙周刊，亦同時致力加強培育青年學生的活動。本會所舉辦的活動，內容包括：科技普及、創意教育、領袖訓練、國情教育、調查研究、通識教育、交流考察、聯校活動等。
這些活動得到廣大青年學生踴躍參與和社會人士的鼎力支持，例如1991年與其他團體合辦全港中學生十大新聞選舉、從1990至1998年舉辦了八屆的「香港新一代IQ擂台賽」、1997年創辦了「全港青少年發明創造比賽」、1998年8月主力承辦在香港舉行的「第九屆全國青少年發明創造比賽和科學討論會」、於同年首次進行的「香港青少年創造力培養現況調查」，以及自1986年至今舉辦了逾百個的交流考察活動。於銀禧之年(1999年1月)，本會獲註冊為公共性質慈善機構，標誌著本會的發展正邁向新的里程碑！
為了更全面推廣科學與創意教育，本會於2000年7月首次主辦由香港賽馬會慈善信託基金與優質教育基金鼎力贊助的「新一代發明創造及環保教育計劃」；2001至2002年期間，為全港中小學校長和教師舉辦了多場全港性的創意教育研討會；除了支援老師培訓工作外，本會還主辦「青少年科技創新大賽」，從2002年開始，香港賽馬會決定冠名贊助本港的創新大賽，並易名為「香港賽馬會青少年科技創新大賽」；Intel決定獨家贊助香港優秀學生每年赴美國參加「英特爾國際科學與工程大獎賽」；而本會同時作為「全國青少年科技創新大賽」、「明天小小科學家」獎勵活動、「全國青少年機器人競賽」及「英特爾國際科學與工程大獎賽」的香港區獨家承辦機構，每年均負責統籌並帶領香港優秀學生與來自全國及國際的科學精英交流切磋。
2006年，本會向原教統局租用西貢郊野學習館，改建為「香港新一代文化協會科學創意中心」(簡稱「科創中心」)。科創中心負責主辦及承辦本港、全國及國際科學賽事，舉辦以教師、學生、家長為對象的工作坊、講座及科學創意親子活動，以及各類培育計劃和到校支援工作，旨在為全港中小學的師生、家長提供全面而多元化的科學創意活動。
在推廣國民教育及通識教育方面，本會建立了一系列的品牌活動。如從1994年始每年均舉辦的「我的祖國──京港學生交流營」、始於2001年的「清華大學明日領袖國情培訓計劃」、2002至2004年舉辦的「香港大專生內地實習交流計劃」、2002年起連續舉辦八年的「新一代公民大使培育及推廣計劃」、2005至2007年舉辦的「香港大學生安利內地支援教學計劃」、2008年起與國民教育服務中心合辦的「通識教育大課堂─珠三角考察體驗團」和「少數民族文化考察計劃」等，均喚起了社會各界的廣泛關注，並獲得參加者的一致好評。
此外，在教師支援工作方面，本會獲優質教育基金撥款於2005至2008年期間，舉辦了為期三年（共六期）的「清華大學通識教育（國情）教師培訓計劃」，藉以全面提升中學教師對國情的認識及教授技巧的掌握，超過800名中學教師/校長從中受惠。2009年起，在香港各界慶祝回歸委員會慈善信託基金資助下，本會將舉辦為期三年的「香港中小學教師國情培訓及考察計劃」，為全港教師提供專業培訓。
隨著會務發展，本會先後創立了七個屬會，分別為「香港新一代之友」、「香港大專學壇」、「香港新動力」、「香港科學創意學會」、「香港科學英才會」、「香港新一代清華課程校友會」、「香港通識教育協會」和 「香港準教師協會」，為學生、青年和教師提供了多元化的服務，使本會會務更上一層樓。
在本會慶賀30周年會慶時，主禮嘉賓中央人民政府駐香港聯絡辦公室副主任李剛先生，前特區政府教育統籌局常任秘書長羅范淑芬太平紳士、前立法會主席范徐麗泰太平紳士均對本會培育青年所作的貢獻給予了高度的評價。
在本會35周年會慶晚宴上，中央駐港聯絡辦公室主任彭清華先生、特區政府政務司司長唐英年大紫荊勳賢,GBS,JP、全國人大常委范徐麗泰大紫荊勳賢,GBS,JP擔任主禮嘉賓，充分體現了各方面對本會的重視和關懷，令我們倍感鼓舞。
目前，參與本會活動的青少年正日益增加，受益的青少年及教師已逾70萬人次，足見本會以青少年發展為目標的方向深受青少年及教師的認同和歡迎。青少年從活動中擴闊視野、發揮創意、增長知識、提升個人素質、培養責任感和承擔意識，獲益良多，令我們深受鼓舞。
展望未來，本會將進一步貫徹創會宗旨，以「視野、創新、博識、承擔」為目標，在社會各界人士的支持下，為青少年的健康成長提供更優質、更全面的服務，為全港教師提供更多支援服務和培訓計劃，惠澤教育界，為培育更多優秀人才略盡綿力。